108.11.8-9／國立臺灣師範大學教育學系／「教育的展望-人才培育與永續發展」國際研討會
108.10.3／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-古琴～中國最古老早的絲弦樂器
108.9.27／國立臺北大學研究發展處智庫中心／若即若離．非漢非胡 - 漢字分化．後中國狀況與泛東亞意識
108.9.2／臺北醫學大學反思寫作中心／2019敘事書寫/反思寫作融入課程規畫工作坊
108.7.8-8.26／國立臺北大學研究發展處／問題解決之研究方法夏令營(活動日數8日)
108.6.6／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-反思寫作暨服務學習融入語文表達課程之應用
108.5.18／中原大學應用華語文學系／第九屆開創華語文教育與僑民教育新視野國際學術研討會
108.5.8／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-反思寫作融入PBL教案設計
108.4.26／國家教育研究院語文教育及編譯研究中心／2019語料庫及標準體系應用工作坊
108.4.19／中央研究院語言所語料庫與計算語言學研究群／國家語言語料庫：規劃與建置
108.4.16／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-反思寫作在教學中的應用
108.3.13／國立臺北大學研究發展處／銀光經濟：產業鏈結
108.3.8／國家教育研究院語文教育及編譯研究中心／語文教學專題演講I 1.華語文語料庫之應用 2.現代漢語離合詞的界定、屬性與教學
108.1.2／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-「越」界台茶：台越貿易中的移動、劃界與本土掙扎
107.12.12／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-人力仲介業在東亞人才跨國流動所扮演的角色-以台灣與日本的科技業人才為例
107.10.24／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-研究。行動；行動。研究—學術計畫的申請出版與推廣
107.9.23-11.13／國立臺北大學原住民族學生資源中心／原住民族傳統智慧創作保護(25小時)
107.9.25／國立臺北大學教學發展中心／107-1教師增能工作坊：「Zuvio雲端即時互動系統」
107.9.3／國立臺北科技大學／2018創新創業種子師資培訓營
107.7.9-8.27／國立臺北大學研究發展處／問題解決之研究方法夏令營(活動日數8日)
107.6.13／國立臺北大學通識教育中心 ／通識教學精進社群研習-課程搭配原民青少年單車方案—「原青瘋單車」社會實踐方案
107.5.15／國立臺北大學教學發展中心／十年一昔：教師教與學生涯心得分享系列講座—應用外語學系張中倩老師
107.5.9／國立臺北大學通識教育中心／通識教學精進社群研習-1.找尋家園，是生命故事的主旋律2.社會參與式課程之規劃與執行—以「原鄉照護與方案設計」為例
107.3.28／ 國家教育研究院語文教育及編譯研究中心／ 2018語料庫應用於華語文教學工作坊
臺灣學術倫理教育資源中心修課證明證書第1051031264號(6小時40分鐘)
106.12.27／ 國立臺北大學通識教育中心／ 通識教學精進社群研習-如何應用AI軟體製作英文教材與數位教材
106.12.6 ／國立臺北大學教學發展中心／ 教學實踐研究可以怎麼做--兼談教育部教學實踐研究計畫申請
106.11.10／ 國立虎尾科技大學／ 觀課共學-通識教育實務與學術研討會
106.11.1／ 國立臺北大學通識教育中心／ 通識教學精進社群研習-通識課程設計與跨領域學習
106.10.11／ 國立臺北大學通識教育中心／ 通識教學精進社群研習-1.隨著音樂去旅行-談「世界音樂與文化」課程規劃2.從《北大地理雜誌》談「族群與多元文化」
106.9.6／ 國立臺北科技大學／ 2017創新創業種子師資培訓營
106.8.21-23／ 慈濟大學／ 106年度北二區教師精進研習營
106.6.16 ／國立高雄應用科技大學／ 2017通識教育理念與實務學術研討會
106.6.7／ 國立臺北大學通識教育中心／ 通識教學精進社群研習-學習成效評量設計
106.5.5／ 國家教育研究院編譯發展中心／ 2017語料庫應用於教材編輯工作坊
106.5.3／ 國立臺北大學通識教育中心／ 通識教學精進社群研習-自主學習
106.4.25 ／國立臺北大學教學發展中心／ 社會科學研究方法如何教？
106.4.5／ 國立臺北大學通識教育中心／ 通識教學精進社群研習-教學設計與寫作
106.3.1／ 國立臺北大學通識教育中心／ 通識教學精進社群研習-行動學習
105.12.16／ 台北海洋技術學院／ 2016通識教育與創新教學學術研討會
105.11.17／ 國立臺北大學教學發展中心／ 火山不噴發，不熄滅
105.11.12／ 中國文化大學／ 人文與社會領域工作坊：通識教育經典研讀會
105.11.8 ／國立臺北大學教學發展中心／ 大學的社會實踐
105.8.24／ 國立臺灣海洋大學／ 推動通識教育增能方案「教師成長工作坊期中分享會」
105.6.18 ／中國文化大學／ 人文與社會領域工作坊：通識教育經典研讀會
105.5.28／國立臺灣師範大學國語教學中心／ 當代華語教與學：傳承與創新國際研討會
105.5.6／ 國立臺灣海洋大學／ 推動通識教育增能方案「第三場次-教師成長分享會」
105.4.11 ／國立臺北大學教學發展中心／ 數位時代教學展演的內功心法-從大腦認知歷程談教學精進之道
105.1.22／ 海華文教基金會／ 專題研討會：漢字文化圈華語教學之共性與個性Symposium of Commonality and Individuality on Chinese Language Teaching in the sphere of Chinese language influence
104.12.23／ 國立臺灣師範大學邁向頂尖大學計畫辦公室／從演化語言學討論語言的湧現、變遷與習得—中央研究院王士元院士
104.12.21／ 國立臺北大學教學發展中心／ 宜蘭大學通識磨課師之現況與展望
104.11.17／ 國立臺北大學教學發展中心／ 十年一昔：教師教與學生涯心得分享系列講座—應用外語學系藍蕾老師
104.11.11／ 國立臺灣師範大學邁向頂尖大學計畫辦公室／ Neuroplasticity and Learning: Brain Changes from Second Language--美國賓州州立大學心理、語言與訊息科學系李平教授
104.11.11／ 國立臺北大學研發處／ 談人文社會科學領域之研究倫理審查
104.11.3／ 國立臺北大學研發處／ 科技部專題研究計畫申請經驗分享
104.10.28／ 國立臺北大學圖書館／ PELA PELA 日本語課程學習資料庫
104.10.27／ 國立臺北大學研發處／ 建教合作計畫績優教師學術經驗分享
104.10.26／ 國立臺北大學教學發展中心／ 教「如何學」、學「如何教」--公共行政暨政策學系劉嘉薇老師
104.10.1／國立臺北大學教學發展中心／ 「Zuvio雲端即時反饋系統」工作坊
103.4.19／ 國立臺灣師範大學華語文教學研究所／ 語法理論與華語教學的對話－賀鄧守信教授75華誕論壇
102.11.15／國立臺北大學／102年度教育部北區公民核心能力教師研習營
102.1.11／ 教育部／101年度公民核心能力暨通識教育經典譯著北區教師專業社群讀書會第六場
101.12.14／ 教育部／ 101年度公民核心能力暨通識教育經典譯著北區教師專業社群讀書會第五場
101.11.23／ 教育部／ 101年度公民核心能力暨通識教育經典譯著北區教師專業社群讀書會第四場
101.10.26／ 教育部／ 101年度公民核心能力暨通識教育經典譯著北區教師專業社群讀書會第三場
101.8.21／ 教育部／ 101年度公民核心能力暨通識教育經典譯著北區教師專業社群讀書會第一場